【社會責(zé)任】學(xué)生教育活動進(jìn)校園 聆聽文物背后的故事

      博物館在現(xiàn)代社會中擔(dān)任著重要角色和功能，其中的社會教育功能與學(xué)校教育正好相得益彰，根據(jù)博物館的特質(zhì)以及學(xué)校的需求，積極探索、策劃符合本館實際情況的合作模式，是優(yōu)化博物館教育職能、實現(xiàn)博物館互動教學(xué)理念的手段之一。

      徐州博物館與學(xué)校形成互動，走出一條館校聯(lián)合、優(yōu)勢互補、資源共享的道路，對于徐博教育員們來說任重道遠(yuǎn)。今年將結(jié)合徐州博物館編輯出版《漢風(fēng)物語——文物背后的故事》這本針對青少年的科普讀物，以一件或一組文物為切入點，形成了系列講座推廣到市內(nèi)各個小學(xué)，為眾多小學(xué)生奉上了文化的饕餮大餐。

      4月12日下午教育員張輝走進(jìn)徐州大馬路小學(xué)，在老師和同學(xué)們熱情的歡迎聲中，開啟了《漢風(fēng)物語》的首場講座——《青銅鏡里翠屏繞》。講座將學(xué)生放在教學(xué)的主體位置上，力求用喜聞樂見的教育活動形式，調(diào)動學(xué)生的熱情和主動性，吸引他們積極探索和思考博物館當(dāng)中的文化知識，并且將其與在課本上學(xué)到的知識聯(lián)系起來，增強對歷史的理解，發(fā)展學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)方面的能力。

      博物館系列教育活動的開展是和學(xué)校在歷史文化取向上的共享，在學(xué)生學(xué)習(xí)普通歷史的同時，通過此類活動也能夠了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，讓學(xué)生能夠?qū)亦l(xiāng)文化產(chǎn)生認(rèn)同感，增強學(xué)生對當(dāng)?shù)貧v史和文化學(xué)習(xí)的熱情，在促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)提升的同時推動當(dāng)?shù)匚幕陌l(fā)展，從而實現(xiàn)博物館和學(xué)校教育的雙贏。